Descrizione
Il programma si propone come materiale di intervento per il potenziamento delle abilità di soluzione dei problemi matematici. Lutilizzo è inteso allinterno di un progetto che vede il primo passaggio nellindividuazione delle difficoltà e nella rilevazione dei profili specifici.
Nato come applicazione pratica del test SPM, Test delle abilità di soluzione dei problemi matematici, e basato sui contenuti degli obiettivi ministeriali per il secondo ciclo della scuola primaria, il volume è diviso in due parti. Nella prima sono presentati problemi in cui viene esercitato l'intero flusso delle componenti identificate dalla letteratura come le fasi basilari del processo risolutorio: comprensione, rappresentazione, categorizzazione, piano di soluzione, svolgimento e autovalutazione. Nella seconda parte le stesse competenze sono approfondite con attività da svolgere individualmente o in gruppo.
I problemi proposti nella prima parte del volume sono stati costruiti su livelli di difficoltà crescente per il secondo ciclo della primaria e affrontano i contenuti degli obiettivi ministeriali. I contenuti proposti:
- problemi con le quattro operazioni
- problemi con il calcolo frazionario
- problemi con i numeri decimali
- problemi con le misure
- problemi con il peso netto, peso lordo e tara
- problemi di compravendita.
Nella seconda parte del programma vengono proposte delle attività di approfondimento nelle diverse componenti, le attività riguardano:
- Comprensione
- Categorizzazione
- Rappresentazione
- Piano di soluzione
- Svolgimento
- Autovalutazione
Collana Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica diretta da Daniela Lucangeli
La collana vuole tradurre in programmi applicativi i risultati della ricerca sulla cognizione numerica e logico-scientifica. In particolare ci si riferisce alle ricerche psicologiche e psicopedagogiche relative ai processi di apprendimento intelligente. Le strategie sviluppate sono presentate in forma cartacea e multimediale in maniera da garantire flessibilità e motivazione. L'obiettivo è quello di facilitare il potenziamento delle abilità cognitive basali in età evolutiva relative al pensiero scientifico.
