Descrizione
Attraverso una didattica attenta ai peculiari bisogni educativi degli alunni discalculici è possibile per loro compiere progressi e raggiungere livelli soddisfacenti di competenza numerica e di calcolo. In particolare, è necessario che linsegnamento si concentri inizialmente su attività e materiali concreti, trasparenti nel loro significato, sia intensivo e ciclico, rispetti i ritmi e le capacità di apprendimento degli alunni e fornisca loro opportunità di successo, anche per contrastare lavversione e lansia per la matematica che questi bambini e ragazzi arrivano a sviluppare in seguito allaccumulo di esperienze frustranti e avvilenti con questa disciplina.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria Secondaria di primo grado
