Descrizione
Per il curricolo di storia. Idee e pratiche. Le "Indicazioni nazionali per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo d'istruzione" si propongono come "suggerimenti" che le singole scuole devono interpretare per costruire un curricolo verticale e portare gli alunni verso traguardi formativi condivisi a livello nazionale, e misurabili. L'Associazione "Clio '92", che da molti anni ha posto al centro del suo lavoro di ricerca e di formazione il curricolo verticale di storia, ha elaborato una proposta curricolare organica e continuativa che ha chiamato "curricolo delle operazioni cognitive e delle conoscenze significative". Le abilità cognitive degli allievi per organizzare le informazioni sono poste come scopi delle attività di apprendimento inanellate nello sviluppo curricolare. Le conoscenze sono rese significative grazie al legame con l'esperienza degli alunni e con l'esigenza di comprendere il mondo attuale.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788856807998
ISBN-10:8856807998
Titolo:Per il curricolo di storia. Idee e pratiche
Autore: Rabitti M. T. (cur.)
Editore:Franco Angeli
Data Pubblicazione:2009
Collana:Educaz. al patrim. cult., formaz. storica
Pagine:128
Genere:Educazione
Classificazione:Insegnamento di specifiche materie
Argomenti :StoriaDidattica
