Descrizione
I Disability Studies (DS), sviluppatisi negli ultimi quarantanni in ambito prevalentemente angloamericano e nord europeo, si presentano come un orizzonte di studio e di ricerca complesso e differenziato che condivide una trama comune basata su:
- un approccio critico al linguaggio normativo e sociale del deficit;
- lesame delle pratiche istituzionali e sociali che causano lesclusione;
- lanalisi delle barriere allapprendimento e alla partecipazione di tutti, assieme allo studio dei processi di disabilitazione che ne conseguono;
- il perseguimento dellemancipazione e dellautodeterminazione di chi vive quotidianamente la condizione disabile.
Il manuale Disability Studies suggerisce una lettura critica delle pratiche di gestione culturali e istituzionali della condizione disabile. Il testo si compone di 6 capitoli che trattano:
- la storia della strutturazione dell'ambito disciplinare dei Disability Studies: dalla nascita del modello sociale della disabilità attraverso la critica all'egemonia del modello medico-individualista nell'interpretazione della disabilità;
- il ruolo del linguaggio nella costruzione concettuale e culturale della disabilità;
- il ruolo dei Disabilty Studies in ambito educativo e il loro contributo nel favorire lo sviluppo di una scuola inclusiva;
- la rappresentazione culturale della disabilità come altro da sé e il ruolo di questo punto di vista nell'esclusione dai rapporti sociali;
- la rilettura dei paradigmi giuridici presenti in Italia per ricercare gli ostacoli alla piena partecipazione e alle pari opportunità;
- un quadro teorico sul tema dell'inclusione in Europa e in Italia.
Fatte salve poche eccezioni, in Italia la vasta produzione teorica dei DS non ha trovato spazio nelle riflessioni educative, sociali e dei servizi riguardanti la disabilità. Questo volume rappresenta quindi il tentativo di colmare questa distanza e di proporre una lettura critica di una rappresentazione che riduce le differenze a semplici categorie, che identifica la disabilità come tragedia personale e deficit da compensare, che neutralizza il peso dei fattori sociali, politici, culturali ed economici nella produzione delle differenze ritenute deficitarie.
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