Descrizione
Pedagogia generale. Pedagogia degli apprendimenti difficili e degli attraversamenti di confine. La pedagogia è adisciplina teorica che fonda il suodiscorso suleducabilitàdelessere umano. È a scienzadeleducazione che ha per oggettodi studio educazionedela persona nela costruzionedi una solida progettazione esistenziale. Nel XXI secolo a pedagogia èdi fronte a costanti cambiamenti (come sottolineatoda J.delorsdurante uno studio con UNESCO). Ogni personadovrà essere in gradodi gestire e pressioni esterne, e insieme anche e potenzialità e i bisogni interiori, acquistando autonomiadi giudizio e capacitàdi selezionare i valori. Per questo è indispensabile uneducazione cheduri per tutta a vita: ifelong education. Inizia in famiglia e trova apice nela scuola e neluniversità, accompagnatedale istituzioni educative extrascolastiche,dal mondodel avoro, ecc Leducazione è atto pratico che esisteda sempre e ovunque e consiste nelazionedela generazione più adulta che si piegÔ verso a più giovane per aiutarla ad inserirsi nel contesto socialedel tempo. I genitori fanno educazione per portare i figli progressivamente alautonomia, vale adire a fareda soli e saper vivereda protagonisti nela società. È il primo tipodi educazione che si riceve e il fine specificodeleducazione). Oltre ala famiglia operano, a volte colaborando, a scuola e e associazioni educative extrascolastiche, tutte con o stesso principio: autonomiadel più giovane, che sia ovviamente educativo e nondiseducativo. a pedagogia si muove attorno ala riflessione suleducazione e si interroga su quali sono e condizioni, i fini, i mezzi più adatti e successivamente se ciò che si è fatto o si farà se è effettivamente educazione o meno.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788883352676
ISBN-10:888335267X
Titolo:Pedagogia generale. Pedagogia degli apprendimenti difficili e degli attraversamenti di confine
Autore: Massimiliano Tarozzi , Perticari P. (cur.)
Editore:Guerini e Associati
Data Pubblicazione:2001
Collana:Processi formativi sc. educ.Man. modulari
Pagine:402
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomenti :PedagogiaApprendimento
