Descrizione
Il programma si compone di 14 strumenti, ciascuno pensato per intervenire su precise funzioni cognitive e operazioni mentali, che tutti insieme puntano a fornire agli allievi nuove occasioni per sperimentare e comprendere le proprie capacità, per imparare un vocabolario di concetti utili a comprendere determinati processi cognitivi, per avviare una riflessione metacognitiva e per rimediare alle funzioni di pensiero carenti.
Il Programma ha due obiettivi fondamentali:
- arricchire il repertorio individuale delle strategie cognitive per arrivare a un apprendimento e a un problem solving più efficaci;
- recuperare le funzioni cognitive carenti.
Feuerstein in questopera, fondamentale per comprendere il suo pensiero, porta a sistema tre elementi costitutivi dellarchitettura del suo Metodo:
- il primo riguarda la Teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale, secondo cui lintelligenza umana non può essere valutata in termini di quantità fissa e immutabile, ma deve valutata come unentità plastica e modellabile nel tempo;
- il secondo richiama la «funzione compensativa» della relazione che linsegnante costruisce ogni giorno con lallievo, e che applica in forma di vera e propria «Pedagogia della mediazione» attraverso cui stimola e genera pensiero nuovo;
- il terzo è costituito dal set di strumenti «carta e matita» del Programma di Arricchimento Strumentale che linsegnante ha a disposizione e attraverso cui concretizza la relazione in unEsperienza di Apprendimento Mediato.
Consigliato a
Il Programma di Arricchimento Strumentale di Feuerstein può essere usato sia come programma di recupero per individui con bisogni speciali, sia come programma di arricchimento per individui con prestazioni normali, bambini o adulti.
Specifiche prodotto
Fascia d'età
Età evolutiva
