Descrizione
La ricerca scientifica dimostra come la capacità di comprendere e operare sugli aspetti quantitativi della realtà, di distinguere la numerosità e di stimarla, sia una potenzialità innata nei bambini. Tali processi tuttavia non vanno lasciati, come spesso accade, al solo sviluppo spontaneo ma richiedono strategie educative e interventi adatti a potenziarli.
Il libro si articola in tre sezioni di difficoltà crescente, destinate a diverse fasce di età (il riferimento è puramente orientativo, in quanto la variabilità dello sviluppo è molto elevata):
- Di più, di meno, rivolta ai bambini più piccoli, 20-27 mesi circa, è formata da 25 tavole da mostrare al bambino sollecitandolo a considerarne gli aspetti quantitativi tramite alcuni suggerimenti;
- Tanti, pochi e uno solo, adatta ai bambini un po più grandi , 27-36 mesi circa, consta di 35 tavole e porta il bambino a differenziare la numerosità;
- Contare e capire, per i bambini più grandi, 36-42 mesi circa, è formata da 42 tavole focalizzate sullavvio del conteggio.
100 tavole a colori
Il materiale proposto si compone di oltre 100 tavole a colori, con illustrazioni chiare e semplici, affiancate da alcuni suggerimenti per loperatore e dalle domande focus. Attraverso questo percorso i bambini, sollecitati da un adulto consapevole, apprenderanno a confrontare e stabilire relazioni tra grandezze diverse, differenziare piccole numerosità e formulare semplici ragionamenti, sviluppando così i precursori del conteggio e delle operazioni aritmetiche.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Infanzia
