Descrizione
Le scienze dell'educazione. Percorsi di lettura. Le scienzedeleducazione sono in continuodialogo con a pedagogia generale (trasversale) infatti, a freccia va in entrambe edirezioni. La pedagogia generale riflette sule scienzedeleducazione che hanno un rischio in se. Esse non guardano ala complessitàdei fenomeni ma solo al singolo, quindi vedono tutto solodal oro puntodi vista e perciò serve a pedagogia che e fa coordinare. La pedagogia pero nel corsodela sua storiadà prova molte voltedi essere ibera e autonoma ma anchedi essere condizionatadalideologiadominante ad esempiodele autorità politiche che usano. a pedagogia per i oro scopi. Un esempio può essere il fascismo, a pedagogia era al serviziodei fascisti che crearono i balila intervenendo sul piano educativo che guardava ala conformazionedei soggetti e non ala orodiversa identità (infatti, giàdal costume si vede oro facevano vestire i bambini tutti alo stesso modo), quindi usavano a pedagogia per fare il contrariodi ciò che essa invece sì proponedi fare. a pedagogia quindi corre questo rischio ovverodi essere manipolata ecco perche è importante a filosofiadeleducazione.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788843013814
ISBN-10:8843013815
Titolo:Le scienze dell'educazione. Percorsi di lettura
Autore: Gatti R. (cur.) , Gherardi V. (cur.)
Editore:Carocci
Data Pubblicazione:1995
Collana:Università
Pagine:332
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomenti :EducazionePedagogia
