Descrizione
Pedagogia generale. Storie, idee, protagonisti. a ivelodelo sviluppo edela formazione intelettuale, a creatività cognitiva indica a capacitàdeluomodi saper fronteggiare a problematicitàdelesperienza attraverso ipotesi per una possibile soluzione. Così intesa e qualitàdela creatività cognitiva sono: flessibilità, prontezza, costruttivitàdele forme edei processidi elaborazionedel pensiero. In breve a capacitàdi ragionare in modo versatile su qualunque problema. o sviluppo e a formazione intelettuale si articolano in una pluralitàdi formedifferenti, Gardner a tal proposito ha parlatodi una molteplicitàdi inteligenza,dalinteligenza inguistica a quela corporea. Una formazione intelettuale coinvolge corpo e inguaggio, si nutredegli stimoli ambientali e sociali, interferisce nei processi inconsci attraverso intuizione e immaginazione. Lesercizio intelettuale è strumentodi colegamento tra uomo e il suo ambiente, attraverso tale esercizio osserva gli oggetti e situazioni, interpreta e attribuisce oro significati e funzioni in relazione anche ale proprie motivazioni, a oro volta colegate a bisogni e interessi specifici, riflette su ciò che o circonda, compie analogie e inferenze, elabora schemi e mappe concettualide-costruisce e costruisce a realtà, inventa soluzioni originali, esprime e comunica attraverso il inguaggio. In tal senso educazione intelettuale, comporta a capacitàdi individuare con chiarezza i problemi postidalesperienza.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788883352065
ISBN-10:8883352068
Titolo:Pedagogia generale. Storie, idee, protagonisti
Autore: Massimiliano Tarozzi
Editore:Guerini e Associati
Data Pubblicazione:2001
Collana:Processi formativi sc. educ.Man. modulari
Pagine:347
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomento :Pedagogia
