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Storie con la CAA 3 Vendita Finale

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Descrizione

  1. Storie con la CAAStorie con la CAA 2 Storie con la CAA 3 Storie con la CAA

Le storie sono proposte in forma di IN-book, libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli, pensati per essere ascoltati mentre laltro legge ad alta voce. Sono nati per bambini e bambine con bisogni comunicativi complessi, da unesperienza italiana di Comunicazione Aumentativa e con il contributo di genitori, insegnanti e operatori.

Le caratteristiche delle storie, la presenza dei simboli e lindicazione che ne viene fatta nel corso della lettura sono elementi che sostengono lattenzione condivisa e rendono più agevole seguire il racconto, con notevoli vantaggi per lo sviluppo emotivo, linguistico e cognitivo, rendendo gli IN-book patrimonio di bambini e bambine e non solo di quelli con disabilità della comunicazione.

Il cofanetto propone 3 favole in modalità IN-Book che trattano i temi dellaccoglienza, dellamicizia, dellavventura e del coraggio attraverso le vicissitudini dei protagonisti:

  • La talpa Clotilde e il suo formidabile naso
  • Clarabella, la gocciolina di rugiada
  • Appuntamento nello spazio

Lidea di queste storie nasce per iniziativa della Sezione «Leggere Diversamente» della Biblioteca Civica del Comune di Brugherio (MB), che realizza libri in simboli secondo i principi della CAA coordinando unéquipe di lavoro costituita da educatori e illustratori in collaborazione con il Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa e con le cooperative sociali «Solaris» di Triuggio (MB) e «Il Brugo» di Brugherio.

Il cofanetto propone anche unagile «Guida alla lettura» destinata a genitori, insegnanti e operatori, con le indicazioni relative al come, dove, quando e quanto leggere IN-book con i bambini e le bambine.

Comunicazione Aumentativa e Alternativa
Il libro fa parte della collana CAA: Comunicazione Aumentativa e Alternativa, dedicata a questa forma di comunicazione che sostituisce/integra/aumenta il linguaggio verbale orale, con obiettivi di compensazione di disabilità nel linguaggio espressivo.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Infanzia